为了让普通工艺课程学生爱上学、爱学习，德明中学让学生根据自己的兴趣，在正规课内到户外探险、学习戏剧、录像制作，甚至是理发；锦文中学则设立了“普通工艺大型表演日”，让学生当主角，邀请家长及其他同学观赏他们呈献的戏剧、舞蹈表演，建立他们的自信心。

　　这两所学校在为普通源流学生设计课程与活动方面的创意获得表扬，获颁首届“李显龙普通课程创新奖”。

　　今年是教育部首次在“学校奖励计划总蓝图（Masterplan of Awards for Schools）”下，颁发李显龙普通课程创新奖。这个奖项由李显龙总理捐赠的基金设立，颁给采用创新方法提升普通课程教学质量的学校。每年有两所学校可获奖，它们各可得3000元及一个奖牌。

　　李总理去年把部分加薪额捐出，以30万元成立捐赠基金，今年他把另外50万元捐给基金。

　　德明中学有近40％的学生修读普通课程，学校不只获得李显龙普通课程创新奖，普通课程学生在去年O水准会考的成绩也非常出色，第一语文和最好四科成绩平均少过19分。

　　校长梁爱德（51岁）表示，校方针对普通课程学生进行的调查发现，他们较喜欢实践性强、具创意的学习方式，也喜欢在学习中加入音乐及群体活动。

　　“我们为各年级普通课程学生设计课程时会考虑到这些，例如中一普通工艺的文学课，就与音乐课结合。普通学术课程内容与快捷课程接近，不过我们简化一些步骤，给予更多引导，也加入更多实践性强的活动。”

　　一些普通工艺课程学生不太喜欢上学，对所学习的科目也不感兴趣。校方从06年开始，就采用迎合与引导的方式，为中一及中二的普通工艺课程学生推出为期13周的特别课程，每周三小时，包括户外探险、戏剧、录像制作、理发等，让学生按自己的兴趣选修。

　　学生在完成课程后，也能学以致用。理发班的学生就到学校对面的万圣疗养院做义工，为乐龄人士剪头发；学习戏剧、录像制作的学生则在教师节等活动上表演或负责录像。

中学成就榜

普通课程历来最多学校上榜　　

　　根据教育部公布的“2009年中学成就榜”排名，今年共有60所学校登上“特别与快捷课程最佳九等中学成就榜”，比去年的62所略少。这些学校在2008年O水准会考中，第一语文和最好五科成绩（L1B5）平均不超过18分。获得一等的学校（L1B5少过11分）有12所，与去年一样。

　　普通课程方面，今年有66所中学登榜，他们的第一语文和最好四科成绩（L1B4）平均不超过22分。这也是自2004年教育部以“中学成就榜”取代“中学排名榜”以来，普通课程最多学校上榜的一次。获得一等的学校（L1B4少过19分）则有7所，与去年不相上下。

　　欲知更多学校成就榜详情，可上网www.moe.gov.sg/schdiv/sis查阅。